SERVICIO DE FISIOTERAPIA EN EL C.E.E. INÉS FUENTES

INTRODUCCIÓN: Historia del Servicio de Fisioterapia en Centros de Educación Especial

Desde el curso escolar 1998-1999 la fisioterapia en los Centros de Educación Especial de los municipios de la isla de Tenerife  de Gúímar e Icod, Chacona e Inés Fuentes, respectivamente se ha venido ofreciendo desde la Gerencia de Atención Primaria del Servicio Canario de Salud.
La fisioterapeuta  realiza, según marca sus contratos, la aplicación de programas de atención y seguimiento del niño con discapacidad física y psíquica y con patologías crónicas.

La normativa más reciente, que reocoge las acciones de este tipo que desempeñan los fisioterapeutas de Atención Primaria en la Comunidad, se establecen en el Real Decreto 1030/2006  15 septiembre sobre la Cartera de Servicios del SNS en  el Anexo II  6.1.6  c y d”.

Las actividades que realiza para el desarrollo de la aplicación de estos programas en los Centros de Educación citados son:

-Valoración, registro y evaluación fisioterapéutica continuadas del alumnado de los Centros de Educación Especial

-Creación y aplicación de programas de posicionamiento individualizado: sedestación bipedestación y decúbitos.  Elaboración y adquisición de recursos para  tal fin.

-Programación para el fomento del desarrollo musculo-esquelético normalizado y prevención de deformidades.

-Planificación de estrategias para facilitar el movimiento voluntario.

-Habilitación del entorno y material escolar para favorecer el acceso a los aprendizajes.

-Integración del alumnado en actividades y juegos escolares y en el hogar. Ejemplo hidroterapia, nuevas tecnologías: pantalla digital.

-Enseñanza continuada a todos los miembros de la Comunidad Educativa sobre el manejo del niño con discapacidad motriz ( padres, profesores, auxiliares, maestros de Audición y Lenguaje…).

-Coordinación con terapeutas: ortopedas, logopedas, etc., así como especialistas: médico RHB, neurólogos, pediatras.

-Fomento de la autonomía  en ambientes muy significativos de aprendizaje: baño, comedor, patio escolar, aulas.

-Educación para las Salud de los profesionales integrantes de los centros mediante charlas y cursos: cuidados del raquis, prevención de lesiones, conocimiento y fortalecimiento del periné femenino, etc.